新发展形势下,为深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神,进一步推动落实《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件要求,围绕推进“新双高”建设、数字化技术应用及中外人文交流,并结合2019年来“人文交流经世项目”实施取得的显著成果,9月4日,教育部中外人文交流中心发布《关于实施2024年人文交流经世项目的通知》,将继续与华晟经世联合实施“人文交流经世项目”(以下简称“项目”),并正式启动2024年项目申报工作。
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“人文交流经世项目”作为教育部中外人文交流中心和华晟经世共同发布实施的教育国际化项目,以创新的“校-校-企”模式链接起中国院校与海外院校教育合作的桥梁,探索建设国内“经世国际学院”、国外“经世学堂”的专业群双主体办学点,开展国内国外双循环人才培养赋能,搭建中国专业输出和学历输出的平台,为中国职业教育开展国际人才协同培养、服务中外人文交流做出积极贡献。项目实施五年来,已在泰国、老挝、柬埔寨、芬兰、俄罗斯、哈萨克斯等国家院校建成25所“经世学堂”,开设了5G通信、新能源汽车、智能制造、中药学、园艺技术等30个海外专业,完成了双语国际化课程资源开发70门及国际化专业标准认证29个,开展了海外员工、教师、学生国际化培训达5000人次,受到海内外合作院校的认可和热烈反响。项目被教育部、财政部纳入第一轮“双高”国际交流的标志性成果。
2024年人文交流经世项目正式启动申报工作,将继续围绕“经世国际学院”和“经世学堂”课程资源及标准建设、师资培训、实训环境搭建、留学生引入、国际化培训及就业服务等项目实施内容开展。此外,值得注意的是,本次项目实施内容相较以往有了两大重要变化:
一是专业范围扩展。锚定新一轮科技革命和新质生产力发展人才需求,项目开办专业将由原来的工程专业扩展为新工科、新医科、新农科和新文科“四新”专业,充分依托中国优势产业技术,融合数字化技术转化应用于国际化教学中,推动国内职业院校与应用技术型大学新工科、新医科、新农科和新文科建设,以加快推进教育现代化,实现高等教育内涵式发展。
二是加强数字化赋能。聚焦“新双高”建设,结合学校办学情况,充分利用人工智能、大数据、云计算等数字化技术和手段,推进国际数字化实训教学环境建设,开展数字课程、数字教材、数字虚拟教学资源等国际化数字资源建设,打造“中文元课堂”等国际化数字教学平台,推动学校教育数字化转型和国际化能力提升。
2024年人文交流经世项目立足新质生产力发展,聚焦“新双高”建设,致力于以数字化、国际化为重点方向助力项目合作院校高质量发展,推动高水平教育对外开放和中外人文交流,服务中国企业“走出去”,以产教融合国际合作推动新质生产力发展。
欢迎各院校申报。
项目申报时间:
2024年9月,公开接受申报。
2024年11月,确定项目合作院校。
2024年12月,启动项目建设。