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华晟经世应邀参加“产教融合与新技术集群突破”论坛
发布时间 : 2018-03-25
3月18日,第三届中美智慧教育大会·“产教融合与新技术集群突破”论坛在北京举行。论坛围绕 “智慧学习工场的”核心主题,邀请政校企多方权威专家共话新形势下的教育形态变革。北京华晟经世信息技术有限公司(以下简称“华晟经世”)智慧学习产品事业部总经理段小飞应邀做案例分享。段小飞从大学信息化建设过程中存在的问题入手,分享了华晟经世如何通过建设“智慧学习工场”实现智慧学习实践。
 
 
智慧学习工场建设四目标:
  1. 互联网+学习目标,在学生学习层面,要求学生线上平均学习时间要每天超过一个小时。
  2. 教学目标,企业输出的线下专业课程实现100%线上化,线上化课程的资源内容100%线上化。
  3. 运营管理目标,通过针对性的专业运营管理办法,结合一整套评价和量化指标体系进行考核,实现合作专业的行政管理、运营管理以及学生管理全部线上化。
  4. 大数据建设目标,把学生所有的过程数据积累下来,完整的学生就业数据、运营数据,支撑基于国际化专业建设标准的量化考核基准模型。
 
智慧学习工场建设核心内容:
智慧学习工场由华晟经世完全自主研发,核心内容包括一个线上智慧学习平台(包含7个大类,37个子产品),5个线下体验中心。其中所包含的每一个产品、每一个功能,彼此之间相互独立,通过业务实现了高度紧密的关联。
  1. 教育大数据体验中心。其核心职能是展示合作专业的大数据及后台数据分析。
  2. 创新创业中心。核心职能一是合作专业相关的场所,同时也是创新创业展示平台;二是通过创新创业中心,把每一个合作学校合作专业和100多个学校联结在一起。
  3. 联合教研中心。未来每一个合作院校都会建立这样的联合教研中心,使合作院校彼此之间,学校与企业之间协同开展教学、科研、资源开发工作,形成一个链接网络。
  4. 专业运营中心。这是进行后台数据管理、维护的场所。每一个合作专业的企业工程师都是在这里开展工作,可以管理及维护与专业相关的业务与数据。
  5. 虚拟演播中心。通过虚拟演播中心,能够让教师随时随地的录制高质量的课程资源,从而支撑数字化教学资源建设。

5个体验中心的建设,是为实现可复制的专业运营新模式,让每一个合作专业的教学及运营都可复制、可展示,也希望这样的方式对其他专业的发展起到引领示范作用。

作为面向未来的教育技术企业,华晟经世将通过智慧学习工场,建设基于智慧学习的新生态,培养学生和老师行为习惯,真正引导高校信息化向智慧学习的方向前进。最终,改变学习方式和教学方式,真正做到线下线上深度融合的混合式学习;改变专业管理方式和专业发展的评价方式,通过大数据进行全方位、多维度的评价和分析,给予管理更加精细化的支持;并且通过链接与共享实现价值的提升,推动产教融合向2.0时代迈进。